张家口自闭症儿童的学习障碍

张家口自闭症儿童的学习障碍

自闭症的孩子，学习障碍已经是他们不可避免的问题，严重地影响了孩子的生活。

是什么原因导致自闭症孩子出现学习障碍呢？

儿童学习障碍并非由于大脑某个特定区域的功能失调所致，而是与大脑内部“中枢”之间的连接性较差具有更为密切的关系。

科学家们一直在努力寻找可能导致这些问题的大脑特定区域，而研究则发现了多个大脑区域与之相关。例如，纹状体、小脑、脑前额叶外皮、前运动皮层和大部分顶叶等等。

学习困难的严重程度与这些枢纽的连通性密切相关。因为这些枢纽在大脑区域之间共享信息方面发挥着关键作用。因此，我们改善孩子学习障碍的措施应该减少对确诊疾病的依赖。

换言之，我们应该先了解孩子认知困难的领域，再根据具体的学习障碍领域寻找改善的方案。

以下是常见的学习障碍：

1、书写障碍

书写障碍的孩子一般容易出现以下表现：写字多笔少划，写错抄错，考试漏题等。其原因与孩子的视知觉分辨能力和视知觉记忆能力相对较差相关，而容易让家长或者老师误以为孩子学习粗心、不专心。

因此，对于这类学习障碍的孩子，我们需要多加谅解，给予孩子鼓励和积极引导，从简单的书写训练开始，循序渐进，以让孩子养成良好的书写习惯。

2、阅读障碍

当孩子存在阅读障碍时，容易朗读时增字减字、难以记住学习过的字、阅读速度慢等等。之所以出现这样的阅读问题，是因为孩子在认字时缺乏联想力，只把字作为无意义的符号进行死记硬背，因此在阅读时不能够自如把字转换为语音读出来。

阅读障碍导致孩子读书耗费精力、效果差，进而影响整体学习成绩。对于阅读困难的孩子，我们可以在教育孩子认字时，向孩子解释字的大意，可以利用图片或者动画，让孩子在图文并茂的刺激下，深刻地记下每个字的大意，如此进展为每个词、每个句子，逐渐让孩子在理解中阅读，在阅读中感受。

3、数学障碍

数学障碍的特征表现为，不能够正确理解和掌握数学计算方法和数量概念，缺乏空间推理的能力。对于数学障碍的孩子，需要让孩子从最基本的计算方法和数数开始，当孩子掌握简单的计算方法后，把计算方式融入于生活的事例中，例如让孩子数一下有多少个人吃饭，需要摆放多少碗筷。 

自闭症孩子面临着不同的学习困难，我们需要关注孩子的学习困难领域与分析其需求，从而采取有针对性的方法激活大脑中枢，疏通中枢的“交通”以恢复其顺畅连接，方可有助于改善孩子的学习困难。